Кружковая деятельность

Путешествие в страну

 «Занимательная математика»

  Формирование элементарных математических представлений у детей старшего дошкольного возраста — это не скучная зубрежка цифр, а увлекательное исследование мира чисел. В рамках кружковой работы «Занимательная математика» мы переносим сложные логические задачи в игровую плоскость, где дети учатся с азартом и неподдельным интересом.

Сентябрь  2026г.

 «Восстановление числового ряда: 
игры на внимание и логику"

 Дети в игровой форме повторяют прямой порядок чисел, закрепляя понимание последовательности натурального ряда.

*  Первое упражнение называется «Цифры заблудились». На столе перед воспитанниками хаотично раскладываются карточки с цифрами от 1 до 10. Задача детей — найти каждой цифре её законное место и выстроить правильный числовой ряд. Эта активность требует от дошкольников максимальной концентрации внимания. Ребятам необходимо не просто механически расставить карточки, но и проговорить вслух каждый шаг, опираясь на знание состава числа и принципа «следующее-предыдущее». Если кто-то из детей допускает ошибку (например, ставит «7» после «5»), сверстники активно включаются в процесс взаимопроверки, аргументируя свою позицию: «Пять и один будет шесть, значит, здесь должна быть шестерка!».

*  Для индивидуальной или парной работы используется игра «Помоги числам найти место». Принцип тот же, но объем материала меньше: детям раздаются карточки с цифрами от 1 до 5. Уменьшение количества элементов позволяет педагогу уделить больше времени каждому ребенку, отработать понятия «перед», «после» и «между», а также закрепить умение называть соседей числа. Для усложнения задания можно намеренно пропустить одну карточку из ряда и попросить ребенка определить, какое число потерялось.

Геометрия в ладонях: тактильное восприятие цифры

. Следующий этап занятия направлен на развитие мелкой моторики, пространственного мышления и кинестетической памяти. Мы переходим за столы, вооружаемся счётными палочками и приступаем к конструированию.

 Учимся из счётных палочек выкладывать цифры. Педагог показывает образец, например, цифру «один» (одна вертикальная палочка) или «четыре» (две короткие линии и одна диагональ), а затем предлагает детям повторить фигуру по образцу или выложить её самостоятельно под счет. Почему этот метод так важен?

* Во-первых, абстрактный символ обретает для ребенка физический контур и вес. Цифра перестает быть просто значком на бумаге, она становится осязаемым объектом, который ребенок создал своими руками.

* Во-вторых, прямое выкладывание задействует мышечную память пальцев. Мозг запоминает не только визуальный образ знака, но и траекторию движения рук при его создании, что является важнейшим этапом подготовки руки к письму.

* В-третьих, это отличный способ незаметно для детей разобрать состав самой цифры из геометрических элементов (прямых отрезков). Например, выясняется, что сложная цифра «восемь» состоит из двух замкнутых колец-овалов, которые тоже можно попытаться собрать из коротких палочек.

. На данном этапе мы взяли цифру 1 и 2.

Стратегия и скорость: настольная игра «Цифры»

Завершает занятие блок самостоятельной деятельности, направленный на автоматизацию счета. Раздаём детям игровые поля лото со знакомой механикой, но математическим наполнением — настольную игру «Цифры».

Ссылка на видео занятие

https://vk.ru/wall657391418_942

Программа

кружка «Хочу всё знать»

Июль 2026г.

 «Живые гусеницы» или «Оживи бумажную гусеницу "

Видеоотчет

https://vk.ru/wall657391418_852

"Цветы из бумаги, распускаются в воде ”

Видеоотчет

https://vk.ru/wall657391418_834

Июнь 2026г.

”Что тяжелее: камень или песок?”

Слушаем "Шум моря" или "Ракушки"

Май 2026г.

”Опыты с пластмассой”

Апрель 2026г.

”Опыты”

Март 2026г.

”Опыты”

Февраль 2026г.

”Опыты с водой”

”Опыты с льдом”

Январь 2026г.

”Опыты с мыльными пузырями”

Декябрь 2025г.

”Опыты со снегом”

Ноябрь 2025г.

”Путешествие за витаминами”

”Свойства воды”

”Свойства бумаги”

Октябрь 2025г.

”Органы чувств человека”

”Свет вокруг нас”

”Воздух и его свойства”

Видео 👇

https://vk.com/wall657391418_544

”Горячо - тепло”

Программа

кружка «Кирпичики»

 

Направленность программы: развитие предпосылок инженерного мышления

 для детей дошкольного возраста    (4-5 лет)

на 2025-2026 учебный год.

 

Инженерное мышление - это системное творческое техническое мышление, позволяющее видеть проблему целиком с разных сторон, видеть связи между ее частями. Инженерное мышление позволяет видеть одновременно систему, надсистему, подсистему, связи между ними и внутри них.

Именно дошкольное детство является благоприятным временем для развития предпосылок инженерного мышления.

Сентябрь 2025г.

Знакомство с разными видами конструктора.

"Умелые ручки"

художественно-эстетического направления для младшего дошкольного возраста

Июль 2025г.

Апликация  "Мороженое"

Рисование "Одуванчик"

(ватными палочками)

Июнь 2025г.

Аппликация "Сова"

Аппликация "Золотая рыбка"

В нетрадиционной технике (салфетками).

Май 2025г.

Рисование "Одуванчик"

Рисование в нетрадиционной технике (мятой бумагой).

Рисование "Разноцветные цветы"

(Нетрадиционная техника рисования - трубочками)

Апрель 2025г.

  "Пасхальный кулич"

"Пасхальный яйцо с птенцом"

"Пасхальное яйцо"

Аппликация "Клоун"

Март 2025г.

Рисование "Божья коровка"

Для просмотра видео, нужно пройти по ссылке!

https://vk.com/wall657391418_370

Рисование "Разноцветные бабочки"

(Нетрадиционная техника рисования - ладошками)

Апликация "Цветочек"

Для просмотра видео, нужно пройти по ссылке!

https://vk.com/wall657391418_366

Февраль 2025г.

Рисование "Веселые кляксы"

(Нетрадиционная техника рисования - кляксография)

Рисование "Рыбка"

(Нетрадиционная техника рисования - губкой)

"Воздушные шары"

Рисование "Варежка"

Рисование в нетрадиционной технике, рисование - ватными палочками.

Январь 2025г.

Аппликация "Зайчика"

(Круг и полукруг)

Лепка "Зайчика"

  

Аппликация "Елочка и снеговик"

            В технике пластилинография           на дисках.

Видеоотчет

https://vk.com/wall657391418_308

Декабрь 2024г.

Аппликация "Елочка с шарами"

В технике пластилинография.

Рисование 

❄️🌲"Зимний лес"🌲❄️

Рисование в нетрадиционной технике (мятой бумагой).

Ноябрь 2024г.

Аппликация "Мишка"

В технике обрывная аппликация.

Аппликация "Рябина"

В технике пластилинография.

🦔Ёжик 🦔

Из бросового материала: рис, гречка 

🐿️ УГОЩЕНИЕ ДЛЯ БЕЛЬЧАТ 🐿️

В технике пластилинография.

Октябрь 2024г.

 🐦‍⬛ ВОРОНА🐦‍⬛

Аппликация: 

круг, полукруг, треугольник.

🐥  ЦЫПЛЁНОК🐥

В ТЕХНИКЕ ПЛАСТИЛИНОГРАФИЯ

🐥 ИЗГОТОВЛЕНИЕ ЦЫПЛЁНКА ИЗ БРОСОВОГО МАТЕРИАЛА🐥

Сентябрь 2024г.

  РИСУЕМ ОСЕННИЙ ПЕЙЗАЖ ОТПЕЧАТКАМИ ЛИСТЬЕВ. 

 Отпечатки листьев на бумаге – нетрадиционная техника рисования с детьми дошкольного возраста, позволяющая получить интересную фактуру изображения с помощью красок. В этой технике используются натуральные листья деревьев.

"Осенний дождик"

Рисование пальчиками

"Капельки дождя"

Рисование в нетрадиционной технике, рисование - ватными палочками.

В мире оригами!

Давно смотрю влюблёнными глазами. 

На древнее искусство - Оригами. 

Здесь не нужны волшебники и маги, 

Здесь нечего особенно мудрить,

 А нужно просто взять листок бумаги. 

И постараться что - нибудь сложить.

Май 2024г.

"Самолёты"

"Сумка для мамы"

"Тюльпан"

Апрель 2024г.

"Тигрята"

Март 2024г.

"Грачи"

Февраль 2024г.

"Пилотка"

Январь 2024г.

"Сумка"

"Ворона"

Декабрь 2023г.

"Игрушка на ёлка"

"Кошки"

Ноябрь 2023г.

"Подарок маме"

Тема:"Перелетные птицы "

Птица

Октябрь 2023г.

Тема:"Повторение приёмов "

Лиса

Кит

Сентябрь 2023г.

Тема:"Повторение приёмов "

Осминог

Яблоко

Май 2023г.

Тема: "Весна"

Итоговое занятие

Сегодня мы с ребятами провели итого занятие в этом году. Повторили все наши работы.

Апрель 2023г.

Тема: "Изучаем навые приемы"

Март 2023г.

Тема: "Подводный мир"

РЫБКИ

Февраль 2023г.

Тема: "23 февраля"

РУБАШКИ

Январь 2023г.

Тема: "Зима"

ЗАЙЧАТА

Декабрь 2022г.

Тема: "Зима"

ШЛАПЫ

Ноябрь 2022г.

Тема: "Осень золотая"

ЛЯГУШКИ

Сентябрь 2022г

Вот и начались наши новые криключения в "Мире оригами". 

Мы с ребятами повторили все линии, вспомнили как они обозначаются. 

Май 2022г.

  Тема: "Весна"

ИТОГОВОЕ ЗАНЯТИЕ

Сегодня мы с ребятами провели итого занятие в этом году. Повторили все наши работы. 

КОНВЕРТЫ

Апрель 2022г.

  Тема: "Весна"

ГОЛУБИ

БАБОЧКИ

Март 2022г.

  Тема: "Весна"

КОРАБЛИКИ

Я в весенний ручеёк,
Запущу кораблик,
Пусть к реке большой плывёт,
Весело сигналит.
На борту его - Весна,
Ветерочек гонит,
Полон трюм его тепла,
Вдаль волна уносит.

ВЕСЕННИЕ ЦВЕТЫ

Пришла весна и в нашей группе расцвели первые весенние цветочки. 

Февраль 2022г.

  Тема: "Провожаем зиму"

Месяц за месяцем проходит, а мы всё больше узнаем и познаём! 

Ракета

Домик

Январь 2022г.

  Тема: "Зимушка!!!"

Вот и наступил Новый год! А мы с ребятами продолжаем познавать чудесный мир оригами. Иногда у нас получается всё быстро и легко. А когда у нас появляются сложности, мы с ребятами не отпускам руки и идём к намеченной цели. 

 Снеговики

Разноцветные грибочки

Декабрь 2021г.
  Тема: "Новый год!!!"

Большой простор для оформления квартиры и ёлки к Новому Году представляется у наших ребят. Для работы им нужна только бумага. А также изрядная доля усидчивости и терпение. Не всё может получиться с первого раза. Но сдаваться не стоит. И у нас это получилось!

Оригами — Дед Мороз

Варианты изготовления главного дедушки праздника исчисляются десятками и сотнями. Мы с ребятами выбрали один из них. И вот, что у нас получилось:

Оригами — "Птенец" 

Ноябрь 2021г.
  Тема: "Самолётики"

      В этом месяце, мы с ребятами продолжили работу над техникой оригами и расширяли знания об самолётах. Повторили базовые формы сгибания бумаги. Работа велась индивидуально и группами. После повторения, мы изучили новую схему. Попробовали новые сгибы: складывать лист бумаги в длину пополам, сгибать два верхних угла к линии сгиба далее согнуть острый конец так что бы получился прямоугольник.

       

     А самой главной темой, в этом месяце у нас были самолёты. Ребята познакомились с историей авиации. Узнали кто такие курсанты. Расширили представление о аэропорте, о взлетной полосе и о воздушном транспорте. 

     И так мы с детьми мелкими шагами дошли, до самого главного. Каждый ребёнок сделал самолёт. 

       Для каждого взрослого, покажется это простым делом сложить самолёт. Но для детей это не так просто, но очень интересно!

Есть секрет у самолета:

Высоко, за облаками

Солнце светит постоянно!

Никуда не уходя!

Самолет уверен: где-то

Ослепительное лето,

Даже в хмурую погоду,

Даже посреди дождя,

Стоит только захотеть –

Разбежаться и… взлететь.

Н. Тарасова

Октябрь 2021г.
Тема: "Знакомство с искусством оригами"

    Наше волшебное знакомство с "Миром оригами", началось с опытов над бумагой. Первый  опыт: "Разрывание бумаги" - дети пробовали разорвать бумагу и полотенце. После этого делали выводы, что ткань прочнее бумаги. Второй опыт: "С водой и бумагой" - ребята выясняли, может ли бумага раствориться в воде, легко ли разорвать мокрую бумагу и тд.

   Каждое занятие включало объяснение материала, но основное время отводилось практической работе. Обучению  технике оригами мы начали с показа  и объяснения, как нужно выполнять тот или иной сгиб для получения базовой формы, работа велась индивидуально. Прежде чем перейти от одной базовой формы к другой, уточнялось, хорошо ли дети усвоили те или иные приемы складывания.  

Наши первые победы в складывании бумаги

Лисичка (по схеме) 

Собачка (по схеме)